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책소개

코로나19로 언택트(untact) 문화가 보편화 되는 가운데, 교육 분야에도 온라인 (정규)수업이 본격적으로 이슈가 되고 있다. 

라이브 온라인 수업은 이동 거리와 시간을 절약하고, 동시에 많은 사람과 소통할 수 있으며, 쌍방향 상호작용과 상황에 따른 다양한 이슈를 유기적으로 대응할 수 있는 반면에, 학습자의 자기주도학습 능력과 학습동기가 부족할 경우엔 학습 효과가 반감될 수도 있다. 그러므로 zoom과 다른 매체(앱)와의 연계 수업이 필요하다.

Zoom 강의를 하는 사용자 입장에서 불편했던 점 위주로 정리해 보았다. 새로운 도구를 익힐 시간이 없는 분들을 위해서 반드시 알아야 할 기본 내용으로 구성했다.

Zoom 스마트 러닝은 위드(with) 코로나 시대에 오프라인 수업의 대체재로서/보완재로서의 역할을 수행하는 데 손색이 없다. 교수자와 학습자들의 중단 없는 수업 활동에 도움이 될 수 있기를 기대한다.

저자소개

저자 : 탁진규

탁진규저자는 연세대학교에서 철학(Philosophy), 동 대학원에서 산업교육학(HRD)을 마친 후, 서울과학종합대학원(aSSIST)에서 경영학박사 학위를 받았다. 현재 명지전문대학 교양과 교수로 재직하고 있다.교학상장(敎學相長)의 교육 철학으로 진성리더십, 혁신교수법, 에듀테크 분야의 연구를 수행하고 있으며, 경영지도사로도 활동하고 있다.주요 관심 분야는 HR, Leadership, Innovation, Entrepreneurship 등이다.저서로는 『이제는 세발자전거를 타자(편역)』, 『한국 기업가정신』, 『뉴노멀로 다가온 포스트 코로나 세상』 등이 있다.



저자 : 김용진

김용진저자는 단국대학교에서 인사조직 전공으로 경영학박사 학위를 받았다. 현재 BizHRD컨설팅 대표로 재직하고 있다. 20년째 다양한 산업의 기업체와 대학교에서 경영전략, 성과관리, 조직관리, 조직행동 분야에 강연과 컨설팅 활동을 왕성하게 하고 있다.주요 관심 분야는 조직의 실행력을 높이기 위한 전략 기획 부문과 포스트 코로나 시대의 조직 개발 부문, 그리고 On-Off를 활용한 문제해결 기반 교육 부문이다.저서로는 『이제는 세발자전거를 타자(편역)』, 『30대부터 준비하는 은퇴 후 30년』 등이 있다.

목차

들어가는 말



1장. 왜, 줌(zoom)인가?



2장. zoom 수업 준비하기

1. zoom 설치하기

2. zoom 회원 가입하기

3. zoom 강의 도구 준비하기

4. zoom으로 학습자 초대하기



3장. zoom 기능 익히기

1. zoom 전체 맵(Map)

2. zoom 초기 화면

3. 메인 화면

4. 음소거

5. 전체화면 전환

6. 참가자

7. 채팅방

8. 화면 공유

9. 영상녹화

10. 소회의실

11. 반응

12. 화면 종료



4장. zoom 설정 방법

1. 일반 조항

2. 비디오

3. 오디오

4. 가상배경

5. 기록

6. 프로필



5장. zoom 강의 시 유의 사항

1. 멘트 속도

2. 동영상 활용 방법

3. 채팅 시 전체공개와 일부공개 유의

4. 쉬는 시간에 마이크 기능 off



6장. zoom 수업에서 활용하면 좋은 툴(Tools)

1. 오픈채팅방

2. 구글 서베이

3. 패들렛

4. 카훗



7장. 자주 묻는 질문

@ 화면이 안 넘어가요.

@ 소리가 안 들려요.

@ 하울링이 일어나요.

@ 이상한 소리가 나요.

@ 갑자기 안전 모드가 나와요.

@ zoom에도 단축키가 있나요?



마치면서