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책소개

사회에 명망있는 사람들이 더 나은 세상을 꿈꾸며 펜을 들었다.

각계 각층에 있는 교수, 강사,교사,  최고위과정에 있는 사람들의 시대에 대한 이야기를 들어보며 지금에 대해 생각해보자

저자소개

저자 : 박범기

저자는 현재 서울사회복지대학원대학교 주임교수로 대학교에서 강의를 하고 있다. 아직도 연구를 계속하여야 더 나은 세상을 만들 수 있다는 신념에 강남대 사회복지전문대학원 박사과정을 들으며 전문성을 갈고 닦아나가고 있다. 저자가 졸업한 대학은 고려대 문과대학 사회학과이고, 서울사회복지대학원대학교 사회복지학 석사와 서울사회복지대학원대학교 최고위과정 수료하였다.



저자 : 정명섭

저자는 현재 서울 사회복지 대학원 대학교 주임교수이며, 구립여의도 데이케어 센터 본부장과 영등포구 바로세움(데이케어) 회장, 그리고 서울 재가협회 영등포구 대표로 사회복지 현장에 몸담고 있다. 시인이기도 한 저자는 다수의 시집을 출판하였으며, 한세 사회복지 연구회 회원, 21세기 사회복지 학회 회원, 한세대 사회복지 박사과정에 있으며 연구의 끈을 놓지 않고 스스로를 발전시켜 나가는 이 시대의 스승이라 여겨진다.



저자 : 김영수

저자는 매년 4등급에서 6등급 학생들을 1년만에 2등급씩 올리는 영어와 입시강사로 유명하다. 그의 학생은 대다수가 입시컨설팅으로 성적보다 좋은 대학에 갔다고 이야기되고 다수의 학생후기가 그것을 보여주고 있다. 숭실대학교 졸업했으며, 저서로는 저서 <내가 수능때까지 영어성적 올려줄께>, <다담>이 있고, 매년 입시설명회에서 대표강사를 맡고 있다. 2016년에는 서울사회복지대학원대학교 글쓰기 특강을 강의하였으며, 21세기 사회복지학회 주관 세미나“茶談: 차를 마시면서 이야기를 나누다”  -현대를 살아가는 아동청소년들의  다층적인 이야기들을 소통하고  풀어내다-「진로와 경제 발제」하기도 하였다. 그리고 수료한 교육으로는 서울사회복지대학원대학교에서 하는 아동·청소년 상담복지사 과정과 BRIAN TRACY INTERNATIONAL INC.에서 하는 THE PHOENIX SALES SEMINAL와 THE PHOENIX SEMINAL를 마쳤고, Lumen Institute of Canada에서 하는 Christopher Leadership Courses 수료하였으며 국내에 있는 유명한 교육들을 계속 들어나가는 스스로에 대한 발전을 멈추지 않은 사람이라 할 수 있다.



저자 : 손경석

저자는 수일중학교, 장안여자중학교, 백현고등학교, 서울 경복고등학교, 한국디지털미디어 고등학교 교사로 재직하며 현업에서 많은 경험을 쌓은 베테랑 교사이다. 지금은 반포고등학교 교사로 있으면서 학생들에게 수학을 강의하고 있으며 학습에 대해 상담을 해주고 있다. 또한 21세기 사회복지학회 주관 세미나“茶談: 차를 마시면서 이야기를 나누다”  -현대를 살아가는 아동청소년들의  다층적인 이야기들을 소통하고  풀어내다-「학습 발제」하기도 하였다.



저자 : 장선아

저자는 서울 사회복지 대학원 대학교 교수로 현재 대학교에서 강의중이다. 저자의 강의는 자신의 체험에서 나온 이야기를 학생들에게 해주는 것으로 유명하며, 체험에서 나온 강의는 설득력을 가질 수 밖에 없다. 그래서 학생들에게 좀 더 현실적인 이야기를 해주고 있으며 많은 공감을 받고 있다. 이번에 21세기 사회복지학회 주관 세미나“茶談: 차를 마시면서 이야기를 나누다”  -현대를 살아가는 아동청소년들의  다층적인 이야기들을 소통하고  풀어내다-에서 발제를 하기도 하였다.



저자는 서울 사회복지 대학원 대학교 최고위과정 수료하였고 사회복지에 많은 관심을 가지고 있다. 최고위과정부터 뛰어난 실력을 뽐내던 저자는 21세기 사회복지학회 주관 세미나“茶談: 차를 마시면서 이야기를 나누다”  -현대를 살아가는 아동청소년들의  다층적인 이야기들을 소통하고  풀어내다-에서 발제를 하기도 하였고, 이미 대학교에서 교수들에게 많은 인정을 받고 있다고 한다.

목차

진로는 어떻게 정하는가?(김영수)



1. 진로는 현실을 반영한다.



세상을 모르는 학생들에게 진로를 정하라고 강요하는 시대

학생 스스로 찾을 수 있는 것은 일관된 흥미뿐

직업 세계는 변화한다.

진로는 현실적인 직업을 선택하는 것이다.

생존게임이 된 진로탐색

변화된 직업 세계

진로는 예측 경제학 이다.



2. 한국의 경제는 어떠한가?



생산성이 떨어져 버렸다.

책임지는 사람이 없다.

한국의 경제리더는 이론가

한국은 정부에서 일하려면 시험을 봐야한다.

정부부터 일자리를 늘린다.

한국 기업은 해외에서 충분히 고용하고 있다

해외생산에 가격경쟁력이 있을까?

한국에서 생산기지를 건설하도록 해야 한다.

가계부채 문제 정말 심각한가?

실패한 고환율 정책

한국은 일본을 따라가고 있다.



3. 어떠한 직업을 선택해야하는가?



그리스의 공무원

대외의존도가 미국에서 중국으로 움직이고 있다.

성장하는 로봇시장

한국이 우위를 가지는 직업을 찾아라.



진로와 경제(김영수)



한국의 유망 직업 변화와 경제



60년대 섬유엔지니어와 가발기술자 인기

70년대 수출의 시대

80년대 자본의 축적과 장치산업

90년대 인터넷

결론



학교폭력, 중독(박범기)



학교폭력 중 cyber폭력의 치명성에 대해

학교폭력에 어떤 ‘요인’들이 영향을 미칠까?

외국의 학교폭력 예방책 알아보기

학생과의 인터뷰를 소개하면서



어떻게 학습하는가?(손경석)



부모의 욕심으로 힘들게 공부하는 아이들

혼자서는 아무것도 못하는 아이들

학원에만 의존하는 부모와 아이들

격려와 칭찬이 필요한 아이들

스스로 공부하는 아이들

공부를 잘하는 아이들

자기주도 학습을 하는 아이들

자기주도 학습을 할 수 있는 아이를 만드는 부모들



노인복지 정책에 따른 문제의식(정명섭)



1. 노인복지의 배경 및 필요성



1) 노인복지의 배경

2) 배경의 필요성



2. 서울형 데이케어센터



1) 데이케어센터의 개념

2) 데이케어 서비스의 필요성

3) 데이케어 서비스의 목적

4) 데이케어 서비스의 기능

5) 데이케어 서비스의 내용

6) 서울형 데이케어센터의 개요

7) 서울형 데이케어센터 추진 배경

8) 서울형 데이케어센터 운영 개요 및 이용방법



3. 일본의 개호보험과 치매상황과 정책



1) 일본의 개호보험과 치매상황

2) 치매환자에 대한 재택개호보호 서비스 종류

3) 치매 환자에 대한 시설서비스 종류

4) 일본의 관리 정책 (프라이버시의 중시와 유니트 케어)



4. 정책에 따른 문제점 및 개선방안



1) 치매’ 치료 불가능하다는 부정적 인식과 헛도는 사회적 보호 장치

2) 치매특별등급’ 신설시 경증치매환자까지 수혜수급자의 도덕적 해이 우려

3) 수급자 5만 명 증가 예상, 요양보호사 피로도 부담

4) 의사소견서 중요하지만 6시간 교육이 전부

5) 관리자의 전문성 향상을 위한 교육과정 개발



아동청소년의 복지상담(신윤임)



올바른 자녀 훈육법이 필요하다.



1) 아동 학대가 아이에게 미치는 영향

2) 만성 스트레스가 뇌에 끼치는 영향

3) 아동학대가 성인이 되어 비만에 미치는 영향

4) 학대는 대물림된다.



청소년 문제 보호 멘토링(장선아)



1. 청소년 문제의 환경적 요인과 보호



1) 환경적 요인의 관점

가. 미시체계의 관점

나. 중간체계 관점

다. 외체계 관점

라. 거시체계의 관점

2) 청소년 발달적 위기에 따른 문제



2. 청소년 복지의 발달의 목표와 방향



청소년 복지의 목표



3. 청소년 복지 방향을 위한 멘토링의 목적



멘토링의 원리의 가르침