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책소개

학급경영의 핵심, 황금의 2주일 시작하기!



‘선생님들의 지식 멘토’로 불리는 허승환도 한때는 매일 아이들과 싸우고 윽박지르고 결국 교사이길 포기하는, 그야말로 ‘실패한 교사’였다. 아무도 도와주지 않는 현실 속에서 자신의 실패를 인정한 그는 모든 걸 다시 시작하기로 했다. 도입하고 실패하고 기록하고 개선하는 과정에서 허승환은 더 노련한 교사, 그리고 교사로서의 보람에 대해 말할 수 있는 교사로 거듭날 수 있었다. 그는 교직에 첫발을 내딛는, 혹은 과거의 자신처럼 ‘진흙탕에 던져진 듯한’ 기분을 느끼고 있는 교사들에게 도움을 주고자 『허쌤의 학급경영 코칭』을 펴냈다. 오랜 시간 그가 배우고 실행했던 학급 경영의 진수가 담겨 있다.

저자소개

저자 : 허승환

저자 : 허승환

저자 허승환은 선생님들의 지식 멘토인 허승환 선생님은 초등학교 교사이며 교육자료 공유 사이트 예은이네picture.edumoa.com의 운영자입니다. 2000년 교육 부문 신지식인에 선정되었으며 전국 21개 교육연수원에서 자격 및 직무연수 강사로 활발하게 활동하고 있습니다. 또한 티처빌, 아이스크림 원격연수원의 인기 강사이고 현재 서울 난우초등학교에서 근무하며 아이들을 위한 보다 효과적인 수업 방법과 새로운 소통의 길을 연구하고 있

습니다.

저서로는 《두근두근 운동장놀이》, 《두근두근 놀이수업》, 《수업 시작 5분을 잡아라》, 《토닥토닥 심성놀이》, 《허쌤의 공책레시피》 시리즈, 공저로는 《수업의 완성》이 있습니다.

목차

여는 글 



Part 1 학급경영의 열쇠, 황금의 2주일 준비하기

제1장 좋은 교사의 두 가지 키워드 : ‘관계’와 ‘참여’ 

제2장 자신의 교육관 정립하기 



Part 2 황금의 2주일을 잡아라!

제3장 학기 초, 황금의 2주일 프로젝트 

제4장 소중한 아이들과의 특별한 첫 만남을 위하여 

제5장 학급의 ‘공동목표’ 세우기 

제6장 학급규칙, 아이들과 함께 만들기 

제7장 좋은 관계를 위해 감정을 읽고 공감하기 

제8장 우리들의 소중한 약속 ─ 배움덕목 활용하기 

제9장 콜버그의 도덕성 발달 6단계 활용하기 

제10장 관계를 개선하는 4가지 핵심습관 

제11장 아이들과 3가지 소통의 창구 마련하기 

제12장 갈등 상황! STC버튼을 눌러라

제13장 마음을 표현하는 아이스크림 어생기바! 

제14장 교실의 문제를 해결하는 학급평화회의 

제15장 따돌림을 예방하는 평화 교육, 올베우스 4대 규칙! 

제16장 최고의 집중방법! 침묵신호 제대로 활용하기 

제17장 존중의 질문으로 좋은 성품 기르기

제18장 ‘사회적 기술’을 기르는 교실 놀이 



Part 3 더 나은 학급경영의 미래를 위하여

제19장 실패를 통해 배워나가는 학급생활 만들기

제20장 끊임없이 ‘성장’을 경험하는 교사되기



참고문헌