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책소개

가르치면서 살아간다는 것, 그 아픔과 환희



미국의 존경받는 교육 지도자이자 사회운동가인 파커 J. 파머의 교육 에세이집. 가르침에 대한 저자의 통찰과 다양한 실험의 결정판이라고 할 수 있는 이 책은, 생생하고 감동적인 방식으로 가르침의 희망과 용기, 열정을 불러일으킨다. 교사의 내면적 생활을 탐구하는 동시에, 교사의 고독한 영혼을 넘어서는 사회적인 질문을 제시하고 있다. 개인과 집단의 생존 및 삶의 질에 중요한 문제인 가르침과 배움에 관한 다양하고 깊은 통찰을 담아내었다. 이 책은 출간 10주년을 맞아 그동안 교육개혁 운동의 성과들을 담아 증보판으로 출간되었다.

저자소개

저자 : 파커 J. 파머

저자 : 파커 J. 파머

저자 파커 J. 파머 (Parker J. Palmer)는 미국의 존경받는 교육 지도자이자 사회운동가로 손꼽히는 인물이다. 지성·감성·영성을 하나로 통합하는 그의 교육철학은 가르침과 배움에 대해 진지한 관심을 가진 사람들의 마음을 흔들어놓았다. 그는 전 세계를 무대로 워크숍, 포럼, 강연회를 열고 있으며 ‘교사들의 교사’로 불린다. 미고등교육학회의 임원과 페처 연구소의 수석 고문을 맡고 있으며, 교사를 비롯한 다양한 직종의 사람들을 위한 교육 프로그램을 운영하고 있다. 1998년에는 전미 1만여 명의 교육기관 관계자들과 교수들을 대상으로 한 설문조사에서 ‘미국 고등교육에 가장 영향력 있는 인물’ 중의 한 명으로 선정되었다. 그는 10개 대학에서 명예교수로 위촉받았고, 전미교육언론협회가 주는 특별상을 비롯해 각종 상을 수상했다. 저서로는 《삶이 내게 말을 걸어 올 때(Let your Life Speak)》, 《숨겨진 전인성(A hidden Wholeness)》, 《적극적인 삶 The (Active Life)〉, 《알려진 바대로의 우리 자신 알기(To Know As We Are Known)〉등이 있다.

목차

이 책에 보내온 찬사

10주년 기념판을 출간하며 

감사의 말 



들어가는 글 내면으로부터의 가르침



1 교사의 마음 - 교사의 자아정체성과 성실성

2 공포의 문화 - 교육과 단절된 삶

3 감추어진 전체성 - 가르침과 배움의 역설

4 커뮤니티 속에서 인식하기 - 위대한 사물의 은총

5 커뮤니티 속에서 가르치기 - 주제를 중심에 둔 교육

6 커뮤니티 속에서 배우기 - 동료 교사들과의 대화

7 더 이상 분열되지 않기 - 희망의 가슴으로 가르치기



덧붙이는 글 새로운 전문인 - 변화를 위한 교육



주(註) 

옮긴이의 말