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책소개

이 총서는 2014년 한국학중앙연구원이 지원하는 한국학 총서 개발 사업 ‘근현대 학문 형성과 계몽운동의 가치’의 결과물이다. 연구를 처음 시작할 때, 연구진은 근현대 학문사를 포괄할 수 있는 지식 기반 데이터 구축과 근현대 분과 학문의 발전 과정을 기술하고자 하는 거시적인 목표를 세우고 출발하였다. 그 과정에서 근현대 한국 학문사의 주요 정신적 기반이 ‘계몽’에 있었음을 주목하였다. 지난 3년간의 연구 과정에서 연구진은 수많은 자료와 씨름하였다. 출발 당시 1880년대의 자료를 기점으로 1945년까지 각종 신문과 잡지, 교과서류의 단행본 등을 수집하고, 이를 주제별로 분류하는 작업을 진행하였다. 그 가운데 근대 계몽기 잡지의 경우 ‘학문 분야별 자료’를 분류하여 9종의 자료집을 발간하기도 했다. 자료집은 학회보(잡지)에 수록된 논설·논문 등을 학문 분야별로 나누어 8종으로 출판하고, 권9는 분류 기준과 결과를 별도로 편집하였다. 연구 과정에서 시행착오를 줄이기 위해 지속적으로 월례발표회를 가졌으며, 연구진 각자 개별 논문을 쓰기도 하였다. 그러면서도 근현대 학문 형성과 발전, 계몽운동의 전개 과정 등과 관련된 자료가 수없이 많음을 확인하게 되었다. 총서는 제1권 ‘한국 근현대 지식 유통 과정과 학문 형성 발전’, 제2권 ‘한국 근대 계몽운동의 사상적 기반’, 제3권 ‘계몽의 주체로서 근대 지식인과 유학생’, 제4권 ‘학문 사상과 근현대 계몽운동의 지향점’, 제5권 ‘계몽의 이데올로기와 대상’, 제6권 ‘일제 강점기 계몽운동의 실제’, 제7권 ‘계몽의 수단：민족어와 국어’로 구성되었으며, 집필 과정에서 통일성을 기하기 위해 집필 원고에 대하여 각 연구원의 동의를 얻어 연구 책임자가 일부 가감하기도 하였다.

목차

●머리말 ●제1장 계몽의 이데올로기와 대상 허재영 1. 계몽의 본질 2. 지식인과 계몽 이데올로기 3. 계몽 주체의 시대의식 4. 계몽의 객체 인식과 불완전성 ●제2장 계몽의 대상자로서의 민족과 국민의식 정대현 1. 의식 형성과 개념 변화 2. 근대 계몽기 국가?사회?민족 개념어의 용법 3. 일제 강점기 민족, 국가, 국민의 의미 ●제3장 노농단체의 형성과 노농운동 윤금선 1. 노농단체의 형성 배경과 추이 2. 노농단체의 계몽운동 3. 노농운동의 전개와 그 의의 ●제4장 청년운동과 종교 김정애 1. 청년과 종교 담론의 성격 2. 청년운동의 전개 3. 종교 문제와 종교운동 ●제5장 여성운동의 의미 김경남 1. 여성운동의 개념과 성격 2. 근대 계몽기 여자 교육론 3. 일제 강점기 여성 해방론 4. 식민시대 여성운동의 본질과 한계 ●참고문헌