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책소개

How to Use
스토리텔링, 이 책은 누가 읽어야 하는가
이 책은 기본적으로 영어 말하기를 잘하고 싶은 초급, 중급 학습자들을 위해 만들었다. 대학생 때부터, 아니 초·중등 학생일 때부터 영어 말하기를 공부했는데 여전히 기본적인 회화 정도만 가능한 만년 초·중급자라면 분명 이 책을 봐야 할 대상이다.

 한국에서 영어 말하기 공부를 한다고 하면 대부분 구문이나 어휘 중심의 원어민 회화, 전화 영어, CNN에 나오는 거창한 주제를 발표하고 토론하는 연습을 위주로 한다. 너무 쉽고 지루하거나, 나와 상관 없는 너무 어려운 학습법이다. 이 책에 나오는 스토리텔링은 쉬우면서도 설득력이 있고, 감성적이면서도 논리적인 말하기 공부법이다.

 이 책을 우선 대학생과 직장인에게 추천한다. 어학 연수나 영어 몰입 교육을 받을 기회는 없지만, 바쁜 시간을 내어 회화 학원에 등록하거나, 전화 영어를 하면서 영어 말하기 실력을 향상시켜야 하고, 적어도 회화책이나 동영상 강의로 영어 말하기를 공부해야 하는 모든 이에게 이 책을 추천한다. 이미 이런저런 영어 말하기 연습을 경험하면서 혼자 공부하는 것이 얼마나 지루하고, 원어민 회화 수업이나 전화 영어가 생각보다 큰 도움이 되지 않는다는 것을 잘 알 것이다. 시간과 돈을 투자하는 것에 비해 성과가 높지 않다.
그렇다면 다른 방법이 없을까? 원어민 선생님이 없어도, 혼자 혹은 소그룹으로 영어 말하기를 효율적으로 연습할 수 있는 방법은 없을까? 주고받는 인터뷰식 영어 회화가 아닌 스스로 문장을 길게 말할 수 있는 공부법이 없을까? 이 책에 나온 스토리텔링 공부법을 학교와 직장에서 적용하라. 스토리텔링 수첩, 스토리텔링 클럽, 코칭을 위한 진단표를 활용해서 지금과 전혀 다른 영어 말하기 공부를 시작할 수 있다.

최근 큰 관심을 모으고 있는 OPIc 말하기 시험을 준비한다면, 이 책에서 소개하는 공부법으로 소 그룹 스터디를 운영하기를 바란다. 시험에 나오는 구문과 표현을 혼자서 끙끙대고 암기하거나 학원에서 몇 개월 동안 원어민 회화 수업을 받는 것보다 훨씬 효율적이다. 특히 OPIc는 스토리 기반의 말하기를 강조하는 시험이기 때문에 이 책에서 제시하는 공부법이 큰 도움이 된다.
OPIc뿐만 아니라 대부분의 말하기 시험, 인터뷰, 경시 대회에서도 자신과 주변의 스토리를 영어로 말해야 한다. 스토리를 잘 전달하지 못하면 시험에서 중.상급으로 절대로 진입하지 못한다. 나는 영어 말하기 시험을 개발하고, 프로그램을 운영했기 때문에 이 점에 대해서 자신 있게 말할 수 있다.

자녀나 학생들에게 스토리 기반의 영어 말하기를 연습시키고 싶은 교사와 학부모에게도 이 책을 추천한다. 이 책에서는 스토리텔링 클럽을 직접 운영할 수 있도록 구체적인 지침을 제시하고 있다. 스토리를 통해 영어 읽기, 듣기 활동을 이미 하고 있다면 스토리텔링 영어 말하기 공부법을 적용해보면 어떨까? 학원에 다니지 않고 애니메이션 영화나 스토리 북을 통해 혼자 영어 공부를 잘하고 있는 학생도 많다. 원어민 선생님에게 영어 과외를 받을 수 없고, 영어 학원에 다니자니 지금까지 해오던 스토리 중심의 공부 습관을 바꿔야 할 것이 고민이라면 스토리텔링 영어 말하기 공부법을 추천한다.

저자소개

중앙대학교 영어 영문학과를 졸업한 후 미국에서 영어 구술 교육과 평가 분야에서 석사(Iowa State University)와 박사(University of Illinois at Urbana-Champaign)학위를 마쳤다.

숙명여자대학교의 MATE 말하기 평가, YBM-Sisa의 SEPT(Spoken English Proficiency Test) 시리즈, ACTFL과 삼성 크레듀가 공동 개발한 OPIc(Oral Proficiency Interview-computer), 교육부 주관의 국가 영어 인증 말하기 시험에서 책임 연구자, 개발자, 자문자의 역할을 담당하였다.

교육부의 대학 고급 지식 확산 프로젝트에 참여하면서 스토리텔링 공부법을 초등학교와 대학교에 전했고, EE-YA Korea의 요청으로 스토리텔링 기반의 초등 영어 교육 과정을 개발하였으며, 삼성인력개발원에서 스토리텔링 기반의 말하기 교육 콘텐츠를 자문했다.

현재 중앙대학교 영어영문학과 교수, ACTFL 한국 위원장을 맡으며 여러 일간지와 주간지에 스토리텔링 말하기 공부와 영어 시험에 관한 컬럼을 쓰고 있다.



e-mail: shin@cau.ac.kr

홈페이지: www.dongilshin.com

목차

Preface
How to Use
Part 1단계 실패에서 배우는 방식
Part 2단계 말하기 성공 입문 방식
Part 3단계 연습방식
Part 4단계 수준별 실천 방식
Part 5단계 시험 적용 방식
Part 6단계 자기계발 방식
Epilogue | Now, Try Story-Telling!
Interview | 스토리텔링, 인터뷰
Stories | 스토리텔링에 관한 경험자 이야기