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[한국 근현대 학문 형성과 계몽운동의 가치_ 06] 일제 강점기 계몽운동의 실제
[한국 근현대 학문 형성과 계몽운동의 가치_ 06] 일제 강점기 계몽운동의 실제
  • 저자허재영 외
  • 출판사경진출판
  • 출판일2020-09-03
  • 등록일2021-01-18
보유 2, 대출 0, 예약 0, 누적대출 3, 누적예약 0

책소개

이 총서는 2014년 한국학중앙연구원이 지원하는 한국학 총서 개발 사업 ‘근현대 학문 형성과 계몽운동의 가치’의 결과물이다. 연구를 처음 시작할 때, 연구진은 근현대 학문사를 포괄할 수 있는 지식 기반 데이터 구축과 근현대 분과 학문의 발전 과정을 기술하고자 하는 거시적인 목표를 세우고 출발하였다. 그 과정에서 근현대 한국 학문사의 주요 정신적 기반이 ‘계몽’에 있었음을 주목하였다. 지난 3년간의 연구 과정에서 연구진은 수많은 자료와 씨름하였다. 출발 당시 1880년대의 자료를 기점으로 1945년까지 각종 신문과 잡지, 교과서류의 단행본 등을 수집하고, 이를 주제별로 분류하는 작업을 진행하였다. 그 가운데 근대 계몽기 잡지의 경우 ‘학문 분야별 자료’를 분류하여 9종의 자료집을 발간하기도 했다. 자료집은 학회보(잡지)에 수록된 논설·논문 등을 학문 분야별로 나누어 8종으로 출판하고, 권9는 분류 기준과 결과를 별도로 편집하였다. 연구 과정에서 시행착오를 줄이기 위해 지속적으로 월례발표회를 가졌으며, 연구진 각자 개별 논문을 쓰기도 하였다. 그러면서도 근현대 학문 형성과 발전, 계몽운동의 전개 과정 등과 관련된 자료가 수없이 많음을 확인하게 되었다. 총서는 제1권 ‘한국 근현대 지식 유통 과정과 학문 형성 발전’, 제2권 ‘한국 근대 계몽운동의 사상적 기반’, 제3권 ‘계몽의 주체로서 근대 지식인과 유학생’, 제4권 ‘학문 사상과 근현대 계몽운동의 지향점’, 제5권 ‘계몽의 이데올로기와 대상’, 제6권 ‘일제 강점기 계몽운동의 실제’, 제7권 ‘계몽의 수단: 민족어와 국어’로 구성되었으며, 집필 과정에서 통일성을 기하기 위해 집필 원고에 대하여 각 연구원의 동의를 얻어 연구 책임자가 일부 가감하기도 하였다.

목차

●머리말 ●제1장 일제 강점기 계몽운동의 실제 허재영 : 독본 자료를 중심으로1. 일제 강점기 계몽운동의 특징2. 일제 강점기 지식 보급과 계몽운동 교재 3. 계몽운동의 방법과 교재 개발 4. 농촌 지식 보급 방법과 식민 시대 농민문고 ●제2장 청년 계몽과 수양론 강미정 1. 일제 강점기 청년 담론 2. 청년 계몽서의 내용과 청년 담론 3. 식민 통치와 청년 계몽 ●제3장 노농단체의 야학운동과 노농독본 윤금선 1. 노농단체의 야학운동 2. 노농독본의 실제 3. 야학운동의 의의와 노농독본의 성격 ●제4장 언론 활동과 문자보급운동 김슬옹 1. 언론사 문자보급운동의 배경 2. 언론사의 한글운동과 문맹퇴치운동 3. 문자보급운동 교재 분석 4. 문자보급운동의 의의와 한계 ●제5장 식민 통치와 계몽 정책 김정애 1. 일제의 사회교화 정책과 농민계몽의 본질 2. 식민지 사회교화와 농촌 계발 논리 3. 식민지 농업 정책과 농촌 계발 관련 자료 4. 식민 통치를 위한 계몽서 ●참고문헌