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온라인강의 교수법 매뉴얼
온라인강의 교수법 매뉴얼
  • 저자김기성
  • 출판사러닝모티브
  • 출판일2020-08-27
  • 등록일2020-09-08
보유 2, 대출 1, 예약 0, 누적대출 8, 누적예약 5

책소개



코로나 19 이후 학교 현장의 강의는 달라져야 합니다. 갑작스러운 온라인강의 확대로 인해 그 효과성을 극대화 시킬 수 있는 새로운 교수법이 필요합니다. 『온라인 교수법 매뉴얼』은 코로나 이후 뉴노멀 시대에 적합한 새로운 교수법의 방향을 제시합니다. 온라인 강의를 준비하는 모든 교수자들이 반드시 체크하고 알아야 온라인 강의의 기본 교수법과 바로 활용할 수 있는 쉽고 재미있는 기법을 제공합니다. 여러가지 제약 요소가 있는 온라인 환경에서 강의의 디자인부터 강의 오프닝, 콘텐츠의 전달, 강의 클로징까지 하나의 매뉴얼처럼 참고할 수 있도록 구성되었습니다. 현장에서 적용하기 어려운 복잡한 이론이나 현학적 내용은 일체 배제하였고, 쉽고 빠르게 바로 적용할 수 있는 핵심내용으로 구성되었기때문에 많은 시간을 들이지 않아도 교수자의 온라인 강의 능력을 극적으로 높일 수 있습니다. 

저자소개



저자 : 김기성

저자 김기성은 20여 년간 리더십 전문강사와 경력개발 컨설턴트, 전문 프레젠터로 활동하고 있습니다. 서울시립대학교를 거쳐, 경희대학교 경영대학원을 졸업하였습니다. 대학에서는 역사를 공부하였고, 대학원에서는 경영컨설팅을 전공하며 시대 통찰과 현장 경험을 바탕으로 현재의 일과 삶의 문제를 해결하는데 관심이 많습니다. 한국리더십센터와 코리아비즈니스컨설팅 교육사업을 총괄하며, 다양한 기업과 공공기관, 대학의 교육 컨설팅을 수행한 경험을 가지고 있습니다. 지금은 콘텐츠 개발 및 교육 전문기업 ㈜러닝모티브의 CEO로 교육 프로그램 개발, 전문성 있는 강의와 컨설팅으로 현장을 누비고 있고, 그간의 경험을 담은 저술 활동에도 노력을 기울이고 있습니다. 저서로는 『대체불가인재』, 『Z세대와 공존 커뮤니케이션』이 있습니다.



저자 : 송은희

저자 송은희는 현재 가톨릭관동대학교 입학전형 전문교수로 재직 중입니다. 성균관대학교 교육대학원을 졸업하였고, 서울여자대학교 교육심리 박사과정을 수료하였습니다. 심리검사와 진로와 학습컨설팅 전문기관인 <리더 앤 리더>의 CEO로 활동했고, 20년 이상 심리검사를 통한 상담과 커뮤니케이션, 프레젠테이션, 리더십 전문 강사로 탁월한 성과를 이루어 냈습니다. 특히 Zoom을 활용한 온라인 강의의 전문가로 온라인에서 효과적인 교수법을 개발하고 있습니다. 저서로는 『직업 선택을 위한 시간』, 『만렙 프레젠테이션』이 있습니다.

목차

Prologue



제 1장 Design

활용 가능한 플랫폼과 효과성 높은 프로세스를 설계하라

1. 온라인 강의 디자인의 3가지 포인트

2. Platform & Process

   | 일반적 온라인 과정의 진행 형태 |

   | 가장 효과적인 온라인 강의 형태는? |

3. Contents

   | 학습의 효과성 |

   | 왜 학생들은 수업 중에 질문과 대답을 하지 않을까? |

   | 요즘 학습자는 Z세대 |

   | Z세대와 온라인 수업 |

4. Evaluation

   | 온라인 강의의 평가 문제 |

   | 온라인 강의 평가 디자인 |

5. 온라인 강의 계획서

   | 온라인 강의 계획서 ① 플랫폼과 프로세스 |

   | 온라인 강의 계획서 ② 주별 학습 내용과 진행방식 |

   | 온라인 강의 계획서 ③ 평가 계획 |

   | 온라인 강의 계획서 ④ 커뮤니케이션 방법 |



제 2장 Opening

수업만 오픈하지 말고 학생의 머리도 오픈하라

1. 온라인 강의 오프닝 포인트

   | 온라인 강의는 오프닝을 어떻게 해야 할까? | 

   | 온라인 강의의 3가지 오프닝 포인트 | 

2. 에너지를 높여라

   | 학습자의 에너지는 어떻게 올라나가? | 

   | 에너지를 높이는 오프닝 기법 ① 오프닝 발표 | 

   | 에너지를 높이는 오프닝 기법 ② 초성 퀴즈 | 

3. 호기심을 자극하라

   | 학습자의 호기심을 어떻게 자극할까? | 

   | 호기심을 자극하는 오프닝 기법 ① 교재 탐험하기 | 

   | 호기심을 자극하는 오프닝 기법 ② 소셜 데이터 활용 | 

4. 본론과 연결시켜라

   | 오프닝의 진짜 기능은 본론과 자연스러운 연결이다 | 

   | 본론과 연결시키는 오프닝 기법 ① Fakenews 게임 | 

   | 본론과 연결시키는 오프닝 기법 ② 동영상 활용 | 



제 3장 Delivery

참여하는 시스템을 구축하고, 효과성 높은 전달기법을 활용하라

1. 온라인 강의 딜리버리 포인트

   | 온라인 강의에서 효과적인 콘텐츠 전달 방법은? |

   | 온라인 강의의 2가지 딜리버리 포인트 | 

2. 참여 시스템 만들기

   | 참여 시스템 만들기 ① 그라운드 룰 만들기 | 

   | 참여 시스템 만들기 ② 의무적 참여 시스템  |

3. 온라인에서 콘텐츠 전달

   | 온라인에서 콘텐츠 전달 ① 수업 모드 전환  |

   | 온라인에서 콘텐츠 전달 ② 콘텐츠 전달의 순서 | 

   | 온라인에서 콘텐츠 전달 ③ 강의 교안 만들기 | 



제 4장 Closing

학습자의 기억력을 높여라

1. 온라인 강의 클로징 포인트

2. 온라인 강의 클로징 기법

   | 온라인 강의 클로징 기법 ① 윈도우 패닝 | 

   | 온라인 강의 클로징 기법 ② 갤러리 워크 | 

   | 온라인 강의 클로징 기법 ③ 시험 출제자 되기 | 

   | 온라인 강의 클로징 기법 ④ 문장 완성하기 | 

   | 온라인 강의 클로징 기법 ⑤ 예고편 보여주기 |   

   | 온라인 강의 클로징 기법 ⑥ 서로 칭찬하기 | 



제 5장 Smart Tools

완성도 높은 온라인 강의를 위해 사용하면 좋은 스마트도구

1. 스마트 도구 활용하기

2. 포털사이트 활용하기

   | 포털사이트 활용하기 ① 네이버 오피스 |

   | 포털사이트 활용하기 ② QR 코드 만들기 |

   | 포털사이트 활용하기 ③ 크롬 원격 데스크톱 |

3. 모바일 애플리케이션 활용하기

   | 모바일 애플리케이션 활용하기 ① 카카오톡 |

   | 모바일 애플리케이션 활용하기 ② 오피스 렌즈 |

   | 모바일 애플리케이션 활용하기 ③ 마이크로소프트 앱 | 

4. 이미지 공유 사이트 활용하기